رشد 12 درصدی ایران در کمیت علم در سال 2016

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: بررسی رشد کمیت تولید علم ۲۵ کشور برتر تولید کننده علم نشان می‌دهد جمهوری اسلامی ایران بیشترین رشد کمی تولید علم در دنیا را کسب کرده است.

به گزارش ایسنا دکتر محمدجواد دهقانی با اشاره به بررسی‌های انجام شده در زمینه رشد کمیت تولید علم 25 کشور با بیشترین کمیت علم دنیا براساس پایگاه استنادی وب آو ساینس(آی.اس.آی)، افزود: نتایج این بررسی نشان می‌دهد کمیت تولید علم کشور در سال 2016 میلادی تاکنون نسبت به سال 2015 میلادی حدود 12 درصد رشد کرده است.

دهقانی ادامه داد: بررسی رشد کمیت تولید علم در این 25 کشور در دوره مشابه نشان می‌دهد که جمهوری اسلامی ایران بیشترین رشد کمیت تولید علم را در بین برترین کشورهای تولید کننده علم در دنیا کسب کرده است.

نمودار تولید علم 25 کشور با بیشترین مقالات علمی

وی با بیان اینکه کمیت تولید علم دنیا در سال 2016 میلادی کامل نشده است، اظهار کرد: اما در سال 2016 نسبت به سال 2015 میلادی نزدیک به 12 درصد مدارک ثبت شده در پایگاه بین‌المللی ISI بیشتر بوده است.

دهقان خاطر نشان کرد: در سال 2015 میلادی از جمهوری اسلامی ایران 37 هزار و 975 مدرک در پایگاه ISI ثبت شده و این میزان در سال 2016 میلادی به 42 هزار و 503 مورد رسیده است.

نمودار کمیت تولیدات علمی ایران در ISI

سرپرست پایگاه استنادی جهان اسلام اضافه کرد: در سال 2016 میلادی کمیت تولید علم دنیا به 2 میلیون و 452 هزار و 55 مدرک در پایگاه ISI به ثبت رسیده است.

وی با تاکید بر اینکه کمیت تولید علم در سال 2016 میلادی هنوز به صورت کامل ثبت نشده است، یادآور شد: در سال 2015 تعداد 2 میلیون و 552 هزار و 526 مدرک در پایگاه ISI به ثبت رسیده است.

دهقان ادامه داد: مقایسه کل کمیت تولید علم دنیا در این دو سال نشان می‌دهد اگر کمیت تولید علم دنیا در سال 2016 میلادی به میزان 4 درصد افزایش یابد به حد کمیت ثبت شده در سال 2015 میلادی خواهیم رسید، با این وجود کمیت تولید علم کشور در سال 2016 میلادی نسبت به سال 2015 میلادی از یک رشد 12 درصدی برخوردار شده است.

دهقانی افزود: هر چند رشد کمیت تولید علم یکی از شاخص‌های با اهمیت برای توسعه علمی کشور محسوب می‌شود، اما هدایت علم به سمت رفع نیازهای کشور مهمترین دغدغه فعلی کشور است.

وی مرجعیت علم بین‌الملل را اولین بند از سند سیاست‌های کلان علم و فناوری ابلاغی توسط مقام معظم رهبری دانست و خاطر نشان کرد: کسب مرجعیت علم بین‌الملل با تکیه صرف بر افزایش کمیت تولید علم حاصل نمی‌شود. در این سند بر سایر جنبه‌های تولید علم از جمله اثرگذاری اقتصادی و اجتماعی، دیپلماسی علمی و همچنین کسب مرجعیت علمی نیز تاکید شده است.

منبع: ایسنا

10