کیفیت آموزشی دانشگاه در وضعیت خوبی قرار دارد

به گزارش ایسنا،‌ دکتر عبدالله پارسا در حاشیه نشست خبری که امروز، 27 بهمن در دانشگاه شهید چمران برگزار شد، ‌در جمع خبرنگاران اظهار کرد:‌ کیفیت آموزشی یک مسأله چند وجهی است؛ اما اکنون از کیفیت آموزشی دانشگاه احساس مثبتی منتقل می‌شود و مجموع اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه نسبت به بهبود کیفیت مصر هستند.

وی تصریح کرد:‌ مجموعه اعضای هیأت‌علمی و کارکنان در این خصوص تلاش و اهتمام داشته و همه خواهان آن هستند که سیاست‌های دانشگاه در راستای بهبود کیفیت آموزشی به طور مدون‌تر و مشخص‌تر تعریف شود و به اجرا درآید، اما قطعاً کیفیت مطلوب و ایده‌آل در نقطه‌ای است که برای رسیدن به آن باید بیشتر تلاش کنیم و نمی‌توانیم وضع موجود را ایده‌آل بدانیم؛ اما اگر بخواهیم منصفانه ارزیابی کنیم، در وضعیت خوبی قرار داریم.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به شاخص‌های ارزیابی کیفیت آموزشی، گفت: اولین شاخصی که برای اندازه‌گیری کیفیت آموزشی مدنظر قرار می‌گیرد، عملکرد تحصیلی دانشجو، پیشرفت تحصیلی، میزان موفقیت، ‌ماندگاری، آمار مشروطی‌ها و قبول‌شدگان در مقاطع تحصیلی بالاتر است و در جمع‌بندی این موارد می‌توانیم به یک قضاوت در مورد کیفیت آموزشی برسیم.

پارسا درباره وضعیت کیفیت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز در مقایسه با دیگر دانشگاه‌های کشور، اظهار کرد:‌ نوع دانشجویان ورودی به دانشگاه شهید چمران با دانشگاه‌های دیگر کشور متفاوت است و این تفاوت هم از نظر توانمندی آموزشی، تجارب کسب‌شده در دوره مدرسه و هم از لحاظ پاره‌ای شاخص‌های اجتماعی مانند درآمد اقتصادی، سطح برخورداری اجتماعی و رفاهی و... دیده می‌شود.

وی تأکید کرد: واقعیت این است که دانشجویان ورودی به دانشگاه شهید چمران با دانشگاه‌های دیگر متفاوت هستند و به همین دلیل باید روی این دانشجویان بیشتر کار شود تا توانایی رقابت با دانشجویان دانشگاه‌های بزرگ کشور را داشته باشند.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز عنوان کرد: با این وجود اگرچه درون‌دادهای ضعیف به ما تعلق می‌گیرد؛ اما دانشگاه در برون‌دادها نه‌تنها ضعیف نیست، بلکه به‌راحتی با دانشگاه‌های بزرگ کشور رقابت می‌کند. آمار قبولی دانشجویان کارشناسی در دوره‌های کارشناسی ارشد و یا دانشجویان ارشد در دوره‌های دکتری نشان می‌دهد که دانشگاه شهید چمران از ظرفیت بسیار ارزشمندی برای ارتقا و بهبود کیفیت آموزشی برخوردار است.

پارسا با بیان اینکه امسال یکی از دانشجویان دکتری دانشگاه در رشته کشاورزی به‌عنوان دانشجوی نمونه کشوری انتخاب شده است، گفت:‌ قطعا وجود چنین دانشجویانی موجب افتخار دانشگاه است و این دانشجویان هم خود انسان‌های شایسته، ‌نخبه، برگزیده، تلاشگر و ساعی هستند و هم در کنار معلمان، اساتید و هیأت‌علمی دانشگاه که متعهدانه و مجدانه برای پرورش و رشد آن‌ها تلاش کردند، موفق شدند این مسیر رشد را طی کنند؛ معاونت آموزشی نیز در کنار این ارکان سعی می‌کند نقش تأثیرگذاری ایفا کند.

وی همچنین درباره برنامه توسعه رشته‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه و همکاری شورای گسترش، اظهار کرد: طبیعتاً شورای گسترش ضوابط خاص خود را دارد و در حال حاضر تأکید بیشتری بر رعایت استانداردهای تعریف‌شده می‌شود، نه آنکه بگوییم شورای گسترش در اعطای مجوز رشته‌های جدید همکاری نمی‌کند بلکه شاید ازنظر ما اگر در شورای گسترش با انعطاف‌پذیری نسبت به درخواست مجوز بعضی رشته‌های کارشناسی ‌ارشد و دکتری اقدام شود، از این رویکرد خرسندتر می‌شویم.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز افزود: ‌به‌طور طبیعی آن‌ها نگاه کشوری خود را در توسعه تحصیلات تکمیلی دارند و بر اساس آن استانداردها تصمیم‌گیری می‌کنند؛ ما نیز تلاش می‌کنیم ضمن ارتقای استانداردهای دانشگاه نظر مساعد آن‌ها را جلب کنیم.

پارسا تصریح کرد:‌ طی دو سال گذشته نیز نزدیک به 10، 12 رشته کارشناسی ارشد و دکتری و یکی، دو رشته کارشناسی در دانشگاه راه‌اندازی شد و پنج رشته دیگر نیز در دستور کار است که نتیجه آن به‌زودی اعلام می‌شود. در خصوص رشته‌های نفت نیز درصدد اخذ مجوز رشته‌های مهندسی شیمی و نفت گرایش حفاری هستیم که امیدواریم به‌زودی نتیجه مطلوب حاصل شود.