"دانش افزوده" مهمترین ارزش افزوده تربیت معلم است

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: "دانش افزوده" مهمترین ارزش افزوده تربیت معلم است.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام و المسلمین عابدی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان در دوره بالندگی حرفه ای کارشناسان نظارت و ارزیابی و مدیران گروه های آموزشی دانشگاه فرهنگیان در نوشهر، به بیان مطالبی پیرامون ارزش افزوده پرداخت و گفت: بسیاری از مباحث حوزه مدیریتی منجر به مولفه های اقتصادی میشود، ارزش افزوده مولفه ایست که از اقتصاد آغاز میشود اما ابعاد متعددی دارد.

وی در ادامه، ایجاد معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت در دانشگاه فرهنگیان را اقدامی نوآورانه دانست وگفت: بی تردید یکی از فلسفه های وجودی این معاونت پرداختن به بحث ارزش افزوده در تمامی ابعاد و معنای آن است.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به برخی نگاه های تنگ نظرانه در خصوص نظام تشویق و پاداش و ...برای نیروهای انسانی گفت: تامل در این بحث ضروری است که نیروی انسانی متخصص و با انگیزه با توانمند سازی موجب حفظ مجموعه ها و عدم تخصص و بی انگیزگی آنها موجب ضایع شدن سیستم میشود.

وی در ادامه به این مبحث از منظر قرآن پرداخت و گفت: بحث روش شناسی و متدولوژی یکی از بحث های مهم در خصوص ارزش افزوده است.

حجت الاسلام و المسلمین عابدی با اشاره به آیه شریفه"...وَ أْتُوا الْبُیُوتَ مِنْ أَبْوابِها وَ اتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّکُمْ تُفْلِحُونَ"در همین راستا افزود: در قران به روش شناسی تاکید ویژه ای شده، مفهوم فلاح و رستگاری در این آیه معادل ارزش افزوده است که تقوا پیشه کردن روش دستیابی به آن محسوب میشود.

وی با تاکید بر اینکه باید تمامی مفاهیم متعالی را در قرآن جستجو کرد، افزود: گاهی از قرآن فاصله گرفته و به دنبال مطالب در دیگر مطالعات هستیم؛ شایسته است مفاهیم متعالی قرآن را دریافت و با مطالعات، درک مطالب، جستجو و پژوهش تکمیل نماییم.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: در بحث ارزش افزوده فرآیندها و روش شناسی دو مقوله مهمی است که باید مورد توجه قرارگیرد، کوتاه شدن فرآیندها و موثر سازی آنها به بالارفتن ارزش افزود خواهد انجامید.

وی "ارزش افزوده" در تربیت معلم را به "دانش افزوده" تعبیر کرد و ادامه داد: ورود به امور با روش و شیوه مناسب موجب جلوگیری از لغزش ها میشود و بر این اساس اگر لغزشی هم رخ دهد زمین گیر شدن را در پی نخواهد داشت.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، وی در پایان یکی از وظایف هر مدیر و کارشناسی را روش شناسی فعالیتها عنوان کرد و گفت: تمرکز بر روش و مسیر نهایتا به فلاح و رستگاری منتهی میشود؛ " رب أدخلنی مدخل صدق وأخرجنی مخرج صدق "روش شناسی به همه مدیران کمک میکند لغزشها و کاستی ها را به حداقل برسانند و راهکارها را مشخص و بهترین ها را انتخاب کنند.

منبع: ایسنا

10